Gazzetta di Reggio

REGGIO EMILIA. Sono disponibili online ( all'indirizzo http://bit.ly/VideoGenitoriConnessi) i video-tutorial sulle lezioni di “Genitori connessi”, il progetto formativo dedicato all'alfabetizzazione digitale promosso dal Comune di Reggio Emilia, che si è svolto a marzo con grande successo. Il percorso era destinato a genitori, insegnanti e operatori scolastici per responsabilizzarli al governo degli strumenti digitali presenti a scuola e in casa, al fine di educare i più giovani al loro utilizzo consapevole. I video sono stati prodotti grazie alla collaborazione con il Centro eLearning dell'Università degli studi di Modena e Reggio Emilia. «In attesa di riprendere il progetto Genitori Connessi e riattivare i laboratori con i genitori negli istituti comprensivi - ha detto l'assessore ad Agenda digitale Valeria Montanari - e grazie alla disponibilità dei professori della Bicocca e alla preziosa collaborazione di Unimore, abbiamo prodotto dei video illustrativi, che portano all'attenzione dei genitori il rapporto tra il digitale, i bambini, i ragazzi. I genitori chiedono strumenti di interpretazione delle tecnologie ma anche risposte più generali su comportamenti da tenere con i figli che navigano in rete e usano giochi on line. Nei video non ci sono tutte le risposte: piuttosto il tentativo di mettere in luce opportunità e potenziali criticità. Sono veloci strumenti di interpretazione di un fenomeno in crescita, i cui contenuti vengono trattati da esperti scientifici, per tracciare un quadro più chiaro e definito. Nel frattempo con l'assessora all'Educazione Raffaella Curioni stiamo costruendo un progetto di più largo respiro dedicato a genitori e ragazzi sull'alfabetizzazione digitale».

Questi i titoli di alcuni video-tutorial di approfondimento, disponibili online: “I nativi digitali sono tra noi: statistiche e ricerche sul fenomeno dei bambini connessi”; “Consigli per i genitori sulla vita digitale dei propri figli”; “Come seguire i propri figli quando usano tecnologie digitali a scuola”; “Bambini, macchine e tecnologie: comprendere la diversità dei nostri figli”, “Educare i nostri figli alla cittadinanza digitale”, “Scienza cittadinanza e tolleranza”.