Gazzetta di Reggio

GUALTIERI. Sono stati presentati nei giorni scorsi i dati del progetto di screening dei disturbi specifici dell’apprendimento che ha interessato gli istituti comprensivi dell’Unione Bassa Reggiana.

La restituzione è avvenuta alla scuola secondaria di Gualtieri e ha visto partecipare tutti i soggetti promotori: i dirigenti scolastici degli istituti coinvolti, le insegnanti referenti del progetto, oltre al direttore dell’Azienda Servizi Bassa Reggiana Cristian Fabbi, la coordinatrice del progetto Elena Davoli, il presidente dell'Unione Bassa Reggiana Giammaria Manghi e una rappresentanza anche dell'Ausl di Guastalla.

Il progetto ha mirato alla rilevazione delle competenze di lettura, scrittura e calcolo nelle prime due classi della scuola primaria per l'individuazione precoce negli alunni dei disturbi specifici dell'apprendimento (Dsa). L'iter ha visto l'individuazione degli alunni con difficoltà tramite lo svolgimento di prove specifiche, seguita dall’attivazione di percorsi didattici mirati al recupero e, infine, la segnalazione dei soggetti "resistenti" all'intervento didattico. Il lavoro si è svolto nell'arco di due anni scolastici (2014-15 e 2015-16) negli istituti comprensivi dell'Unione, dopo essere partito in via sperimentale nell'stituto comprensivo di Poviglio e Brescello, istituto capofila del progetto, con l'impiego di dirigenti scolastici, docenti referenti, logopediste e anche una psicologa.

L'allargamento a tutti gli istituti del distretto è stato reso possibile grazie al contributo dell'Unione (che ha finanziato con 2mila euro ogni istituto e garantito l'impegno nel progetto in questi due anni). In totale sono stati coinvolti circa 2.100 alunni suddivisi in 140 classi: in totale, il 3% dei bambini che hanno svolto le prove è stato indirizzato per un approfondimento verso il Servizio di Neuropsichiatria infantile dell'Ausl territoriale.