I cinque punti chiave del piano
Cinque le aree prese in considerazione dal progetto di riqualificazione della fascia fluviale davanti a Boretto. SPORTING. Per l'area Sporting, all’estremo Est dell’ambito di intervento, il progetto...
Cinque le aree prese in considerazione dal progetto di riqualificazione della fascia fluviale davanti a Boretto.
SPORTING. Per l'area Sporting, all’estremo Est dell’ambito di intervento, il progetto prevede la riqualificazione delle aree e degli edifici per attività legate principalmente all’ospitalità turistica ed in particolare alla nautica da diporto e alla pesca sportiva al siluro.
MUSEO DEL PO-AIPO. L'area “Museo del Po-Aipo” è in continua e progressiva evoluzione e i suoi spazi flessibili permetterebbero la possibilità di ospitare attività espositive, attività sportive legate al fiume come la motonautica, il diportismo o la canoa, oppure legate alle attività culturali del museo adiacente.
LIDO PO. Il progetto per l'area “Lido Po” prevede invece una completa riqualificazione degli ambiti e degli edifici, la creazione di un ambito ad elevata qualità architettonica e di forte identità con la creazione di ambiti urbani, percorsi e piazzette completamente immersi nel verde, spazi attrezzati e accessibili fortemente integrati con gli ambiti limitrofi e in particolare con l’abitato di Boretto.
Il progetto punta anche alla ri-definizione architettonica del ristorante e delle altre attività ludiche e soprattutto sulla massima integrazione e accessibilità con il centro storico, superando la divisione creata dall’argine maestro.
AREA BACCHI. Nell'area Bacchi, un tempo occupata dalle attività estrattive e ora in dismissione definitiva, è in programma una riqualificazione ambientale generale, con il mantenimento e la valorizzazione delle attrezzature esistenti come parco di archeologia industriale integrata in un parco sportivo e per il tempo libero.
AREA PONTIERI. Nell'area “Pontieri” il progetto prevede la riorganizzazione complessiva dell’ambito verde con la realizzazione di aree e percorsi integrati e funzionali al sistema complessivo dei percorsi e dei servizi, con la caratterizzazione in contesti didattici all’aperto, pensati per le scolaresche e ad attività legate e al tempo libero.
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