I tutor: «Le competenze vi saranno utili»
Officina Educativa ha lanciato quest’anno 13 progetti che coinvolgono 327 giovani delle superiori
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REGGIO EMILIA. «Avete sviluppato competenze che vi serviranno sempre». Maria Livia Violi rappresenta il settore Partecipazione giovanile e Benessere del servizio comunale Officina Educativa.
Ascolta le testimonianze dei ragazzi coinvolti nei progetti di alternanza scuola-lavoro progetto, prende nota di critiche e suggerimenti, poi rilancia: «Avete imparato a lavorare in gruppo, avete imparato il problem-solving. Nelle aziende a volte potete imparare a inserire i dati, ma non acquisite le competenze che si apprendono in questi progetti».
Progetti che riguardano un campione ben più ampio dei nove studenti presenti all’incontro. Sono 327, infatti, le ragazze e i ragazzi delle superiori di secondo grado reggiane coinvolti in 13 progetti nell’anno scolastico in corso.
All’istituto Pascal sono stati lanciati i corsi di lingue per anziani “Io spik inglish” e “Eins, zwei, drei” e le esperienze di laboratorio “Baby Leonardo”. Al liceo Moro gli studenti insegnano l’uso dei computer alle persone diversamente abili con “Nessuno escluso 2.0” e l’uso degli smartphone agli anziani con “Telefoniamoci”. Ci sono anche il “Progetto con Filef” (doposcuola per ragazzi stranieri) e il corso di lingue per anziani “Hablamos francais o parlons español”. All’istituto Secchi è stata lanciata una “Street Care” per creare una mappa dello stato di alcune strade cittadine. V’è anche una progettazione verde con “Parco di San Lazzaro”. All’istituto Motti gli studenti insegnano la cucina ai disabili con “Cucina a colori. Al liceo Matilde di Canossa “Giochiamo in Pediatria”, progetto con cui gli studenti animano il reparto. Al liceo Ariosto-Spallanzani gli studenti registrano favole con “Audiolibro Novellare”, come al Chierici. Allo stesso liceo artistico c’è anche una “Palestra di educazione civica”.
I ragazzi sono stati coinvolti in media per 15-20 ore di alternanza a testa. Inoltre, in quattro scuole sono state svolte 20 ore di formazione specifica sui percorsi di alternanza.
Da fine maggio 2017, infine, 47 studenti provenienti da sei scuole reggiane svolgeranno progetti specifici all’interno di vari servizi del Comune: biblioteche, musei, servizio comunicazione, appalti, istituzione, rigenerazione urbana, sicurezza, ambiente, anagrafe, politiche città intelligente e servizi finanziari. (g.f.)
Ascolta le testimonianze dei ragazzi coinvolti nei progetti di alternanza scuola-lavoro progetto, prende nota di critiche e suggerimenti, poi rilancia: «Avete imparato a lavorare in gruppo, avete imparato il problem-solving. Nelle aziende a volte potete imparare a inserire i dati, ma non acquisite le competenze che si apprendono in questi progetti».
Progetti che riguardano un campione ben più ampio dei nove studenti presenti all’incontro. Sono 327, infatti, le ragazze e i ragazzi delle superiori di secondo grado reggiane coinvolti in 13 progetti nell’anno scolastico in corso.
All’istituto Pascal sono stati lanciati i corsi di lingue per anziani “Io spik inglish” e “Eins, zwei, drei” e le esperienze di laboratorio “Baby Leonardo”. Al liceo Moro gli studenti insegnano l’uso dei computer alle persone diversamente abili con “Nessuno escluso 2.0” e l’uso degli smartphone agli anziani con “Telefoniamoci”. Ci sono anche il “Progetto con Filef” (doposcuola per ragazzi stranieri) e il corso di lingue per anziani “Hablamos francais o parlons español”. All’istituto Secchi è stata lanciata una “Street Care” per creare una mappa dello stato di alcune strade cittadine. V’è anche una progettazione verde con “Parco di San Lazzaro”. All’istituto Motti gli studenti insegnano la cucina ai disabili con “Cucina a colori. Al liceo Matilde di Canossa “Giochiamo in Pediatria”, progetto con cui gli studenti animano il reparto. Al liceo Ariosto-Spallanzani gli studenti registrano favole con “Audiolibro Novellare”, come al Chierici. Allo stesso liceo artistico c’è anche una “Palestra di educazione civica”.
I ragazzi sono stati coinvolti in media per 15-20 ore di alternanza a testa. Inoltre, in quattro scuole sono state svolte 20 ore di formazione specifica sui percorsi di alternanza.
Da fine maggio 2017, infine, 47 studenti provenienti da sei scuole reggiane svolgeranno progetti specifici all’interno di vari servizi del Comune: biblioteche, musei, servizio comunicazione, appalti, istituzione, rigenerazione urbana, sicurezza, ambiente, anagrafe, politiche città intelligente e servizi finanziari. (g.f.)
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