Gazzetta di Reggio

Reggio

Alessandro si diploma al Corso con la tesina sui numeri Covid

Serena Arbizzi
Alessandro Gorgò che ha appeso al chiodo lo zaino da studente del liceo Corso con una tesina su Covid 19
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Alessandro Gorgò che ha appeso al chiodo lo zaino da studente del liceo Corso con una tesina su Covid 19

Correggio, lo studente premiato: «Ho formulato una previsione dell’evoluzione della malattia sulla base di quattro modelli (curabile o no, mortale o no) utili per capire che cosa accadrà»

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CORREGGIO . Una passione per la matematica che gli è valsa la partecipazione, con tanto di medaglia d’oro e di bronzo, alle Olimpiadi nazionali, al campionato internazionale e una qualificazione per la fase successiva dei Kangourou. E un elaborato discusso ieri per l’orale della maturità dal titolo “Covid-19: modelli, dati e previsioni”, che formula previsioni sull’andamento della pandemia mondiale da Coronavirus.

Alessandro Gorgò ieri mattina ha appeso al chiodo lo zaino da studente del liceo Corso per aprirsi le porte della facoltà di Matematica dell’ateneo di Modena. E lo ha fatto incantando la commissione grazie al metodo e all’esposizione del suo studio.«Ho formulato una previsione dell’evoluzione della malattia sulla base di quattro modelli: curabile o no, mortale o no – afferma Alessandro –. Ho preso i dati disponibili al Ministero della Salute e ne è uscito il grafico di previsioni sull’andamento di diversi aspetti, tra cui la mortalità. Nel frattempo sono arrivati i test sierologici, e questo ha consentito di scoprire ammalati asintomatici ma potenzialmente contagiosi, che hanno innalzato il numero di chi ha contratto il Covid. Ho scelto di affrontare la maturità con una tesi di ricerca che potesse permettere di fare scoperte interessanti».

L’elaborato consente anche di maturare una visione. «I modelli sono utili perché una malattia è qualcosa di reale – conclude Alessandro Gorgò – e come tale può essere analizzato per capirne l’evoluzione. A conferma che la matematica è qualcosa che può affascinare, non è una materia che annoia i ragazzi dietro i banchi. Al contrario, si può rivelare molto utile per comprendere le sfaccettature della vita di tutti i giorni, soprattutto in un momento come quello attuale in cui si sta verificando una pandemia dalle proporzioni storiche».


 

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