Gazzetta di Reggio

CASTELNOVO MONTI

Finanziamenti in arrivo per i dispositivi digitali nelle scuole. Tra quelle finanziate, 8 sono reggiane, di cui 5 in montagna. Lo annunciano i parlamentari M5S Davide Zanichelli, Maria Edera Spadoni, Gabriele Lanzi e Maria Laura Mantovani, che affermano: «In considerazione dell’importante finalità volta all’adozione di misure funzionali al contenimento del rischio da Covid-19, il 6 luglio era stata indetta una procedura selettiva per realizzare interventi di adattamento e di adeguamento degli spazi e degli ambienti scolastici e delle aule didattiche degli edifici pubblici adibiti ad uso scolastico censiti nell’Anagrafe nazionale dell’edilizia scolastica delle regioni italiane, per gli enti locali che non avevano presentato utilmente la propria candidatura per la misura precedente. Il ministero ha tempestivamente comunicato il riparto dei nuovi fondi, complessivamente 36 milioni che saranno a disposizione delle scuole e che si sommano ai 290 di inizlio luglio».

«Sono in totale 65 i Comuni dell’Emilia Romagna interessati – proseguono Davide Zanichelli, Maria Edera Spadoni, Gabriele Lanzi e Maria Laura Mantovani –. In particolare, per la provincia di Reggio, i Comuni coinvolti sono 8. A Casalgrande sono destinati 90 mila euro, a Casina 15mila, a Castelnovo Monti 40mila, a Gualtieri 28mila, a Scandiano 110mila, a Ventasso 15mila, a Vetto 6mila, a Vezzano 15mila. Questi fondi si aggiungono a quelli già stanziati per il progetto Smart Class che consentiranno di acquistare strumenti e dispositivi digitali, accessori e periferiche hardware (come proiettori, webcam o scanner), software e licenze per piattaforme di e-learning, monitor touch screen e per creare spazi digitali nelle scuole, favorendo nuove metodologie di apprendimento. Ringraziamo ancora una volta la ministra Lucia Azzolina per l’incessante lavoro svolto in questi difficili mesi: ogni misura finora adattata è fondamentale per garantire a settembre una ripresa in sicurezza», concludono i quattro parlamentari pentastellati. —

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