Gazzetta di Reggio

Gli studenti reggiani sono divisi tra chi vuole tornare scuola e chi giudica più prudente per ora rimanere in didattica a distanza: «C’è un malcontento generalizzato, segnale che qualcosa non è stato fatto come si doveva ed è necessario fare chiarezza», spiega la presidente di Consulta provinciale Isabel Varchetta.

«La didattica a distanza – afferma – eredita e amplifica le già presenti problematiche della scuola italiana, mancanza di risorse economiche e anni di tagli in primis, e traccia un solco profondo, discriminatorio e classista tra chi può e chi no». Non solo per quel che riguarda strumenti digitali e connessione internet: «Sempre più spesso – dichiara Varchetta – gli studenti sono obbligati a studiare autonomamente intere parti di programma e poi al massimo i dubbi verranno chiariti a lezione. Questa dinamica aumenta il peso delle possibilità dei singoli. Non tutti gli studenti in difficoltà con un argomento nuovo possono contare su genitori o lezioni di ripetizione». Di contro, però, un rientro a scuola in presenza non può essere in sicurezza «se non facendo fare orari proibitivi e grandi sacrifici agli studenti, ma anche agli insegnanti e al personale Ata. Per ovviare al problema del trasporto pubblico (nonostante i 55 mezzi aggiunti nella nostra provincia il numero resta insufficiente), bisognerà rimanere a scuola fino al tardo pomeriggio». E, evidenzia Varchetta, «nelle ore in classe si dovrà per la quasi totalità sostenere compiti ed interrogazioni, mentre si andrà avanti con la didattica solo da casa».

«A chi crede che i giovani siano degli irresponsabili – conclude – rispondiamo che un conto è chi in maniera superficiale e ignorante decide di rischiare, un altro è chi è costretto a subire il rischio. Gli studenti sono stanchi di essere terreno di propaganda politica, di tagli penalizzanti e pretese di adattamento a qualsiasi situazione senza essere consultati e poter avere neanche diritto di replica».